由 cambria | Dec 20, 2021 | ELL, ELL, Resources for Educators, Resources for Families, Resources in Arabic for Families, Resources in Chinese for Families, Resources in English for Families, Resources in Haitian Creole for Families, Resources in Portuguese for Families, Resources in Spanish for Families, Resources in Vietnamese for families
2021年10月，特殊需要儿童之友（FCSN）与近500名使用9种语言的家长和看护人交谈，了解他们对提高对职业以及职业技术教育（CVTE）认识的疑问和想法。以下是他们分享的想法。 存在基于语言的知识差距 在调查中，我们请家庭在0-5分的范围内对自己的职业以及职业技术教育知识进行评分。如图所示，母语非英语的家庭比母语是英语的家庭更有可能将自己的知识水平评为0分。此外，与母语非英语的人相比，母语是英语的人更有可能将自己的知识水平评为“中至高”。 父母和看护人有很多疑问 ... 由 cambria | Sep 23, 2021 | Resources for Educators, Resources for Families, Resources in Chinese for Families, Resources in English for Families, Resources in Haitian Creole for Families, Resources in Portuguese for Families, Resources in Spanish for Families, Resources in Vietnamese for families, Share With Your Families
对许多成年人来说，仅仅提到中学就足以让他们感到胃部绞痛。由于流行文化和集体记忆的共同作用，我们中许多人将青少年时期与欺凌、情绪波动、背叛以及（有时）可怕的青春期尴尬联系在一起。同样，处于中学阶段的孩子们常常被描绘成社会中最无可救药的成员。 虽然中学时期确实是一个身心快速变化的阶段，但并不意味着中学这几年 – 或者中学生本身 – 一定是难以忍受的。实际上，青春期不仅可以是您的孩子成长的大好机会，也可以培养你们之间的关系。 以下一些方法可以重新构筑我们对青少年时期的看法： 错误观点1：中学生不受控制。 在《Brainstorm:... 由 cambria | Mar 31, 2021 | Early Childhood, Reading Tips, Resources for Educators, Resources for Families, Resources in Chinese for Families, Resources in English for Families, Resources in Haitian Creole for Families, Resources in Portuguese for Families, Resources in Spanish for Families, Resources in Vietnamese for families, Social Emotional Learning, Social Emotional Well Being, Social Justice, Social Justice Edu
同理心的定义是出于对他人的同情而产生的感受和行动，它不是与生俱来的人类特质，而是一种日积月累的技能。就像任何技能一样，我们越早学习，练习越多，我们就会越擅长。发展心理学家认为，儿童在两三岁的时候就可以开始学习同理心，这意味着当孩子还是幼儿时，家庭就可以开始同理心的教育。 帮助儿童练习同理心的一个好方法是阅读绘本并且做出回应。以下书籍和活动旨在让您的孩子有机会从不同的角度思考问题，反思自己的行为如何影响他人，并感知到自己有能力自主采取行动。 换位思考 阅读：《They All Saw a... 由 cambria | Mar 11, 2021 | Resources for Educators, Resources for Families, Resources in Chinese for Families, Resources in English for Families, Resources in Haitian Creole for Families, Resources in Portuguese for Families, Resources in Spanish for Families, Resources in Vietnamese for families
download school report card_(CHI-Trad)_PROOF (003) school report card_(CHI-Trad)_PROOF... 由 cambria | Feb 11, 2021 | Early Childhood, Help with Academics, Resources for Educators, Resources for Families, Resources in Chinese for Families, Resources in English for Families, Resources in Haitian Creole for Families, Resources in Portuguese for Families, Resources in Spanish for Families, Resources in Vietnamese for families
冬天意味着飘落的雪花、寒冷的天气 – 还有科学！以下活动是帮助孩子们探索自然世界，并学习如何进行自主探究的好方法。 测量融点水在常温下是液态的，但在凝结成固态时可以呈现多种形态：冰、雹，当然还有雪！使用量杯舀取一定量的雪，记录下您舀取了多少。然后，让雪融化。观察量杯中剩下的水量。您会发现很少的水就能形成大量的雪！要扩展实验，可以量取一定量的水，并在量杯中冷冻。在结冰后，观察冰占据了多大的空间。您可以用果汁、牛奶甚至醋和酱油等不同的液体重复进行这个实验，比较形成固态所需的液体量。 变形的松果... 由 cambria | Feb 11, 2021 | Early Childhood, Help with Academics, Resources for Families, Resources in Chinese for Families, Resources in English for Families, Resources in Haitian Creole for Families, Resources in Portuguese for Families, Resources in Spanish for Families, Resources in Vietnamese for families
对称是指一个物体或生物的两半看起来完全相同。孩子在年龄较小时学习对称性，有助于在以后的生活中掌握更复杂的数学概念，特别是几何概念。以下这些基于游戏的活动为孩子们提供了探索不同种类对称性的机会。 用零散材料制作脸部 人类和动物的脸是对称的，实际上，这些脸是婴儿最早学会识别的对称例子。提供给孩子一些零散材料，如绒球、冰棒棍、羽毛和绒线棒，让他们制作脸部。请注意，当孩子使用较小的物品时应有成人监督。 绘制蝴蝶...
