冬天意味着飘落的雪花、寒冷的天气 – 还有科学！以下活动是帮助孩子们探索自然世界，并学习如何进行自主探究的好方法。
- 测量融点水在常温下是液态的，但在凝结成固态时可以呈现多种形态：冰、雹，当然还有雪！使用量杯舀取一定量的雪，记录下您舀取了多少。然后，让雪融化。观察量杯中剩下的水量。您会发现很少的水就能形成大量的雪！要扩展实验，可以量取一定量的水，并在量杯中冷冻。在结冰后，观察冰占据了多大的空间。您可以用果汁、牛奶甚至醋和酱油等不同的液体重复进行这个实验，比较形成固态所需的液体量。
- 变形的松果 从室外收集一些松果，把它们浸泡在热水或冷水中。观察会发生什么变化？（您应该会看到它们闭合。）然后让它们干燥，可以放在窗台上自然晾干，或者用烤箱以非常低的温度烘干。观察接下来会发生什么？（您应该会看到它们重新展开。）尝试用不同种类的松果做这个实验。预测松果在雪中会发生怎样的变化。
- 冰的艺术 将水在碗或大杯子中冰冻，制作超大的冰块。 把这些大冰块倒扣在一个烤盘或有高边的托盘上。（可以在托盘下面放一条毛巾，以便于清理。）让孩子们在冰块上撒盐。观察会发生什么？（您应该会看到盐降低了冰的凝固点，导致冰开始融化。）然后以适合儿童使用的滴管或吸管向冰块中添加水彩颜料或食用色素。（您应该会看到食用色素流入由盐形成的裂缝中，从而给冰块上色。）让孩子们继续用颜料和盐进行实验。提供放大镜、镊子或其他工具，让孩子们进一步探索。
探索雪花 当下雪时，将一块黑色的布或纸板放在室外或冰箱冷冻层中15-20分钟，直到冻结。然后把纸板拿到室外的雪中，观察雪花落在上面。使用放大镜观察六角形的晶体，这些晶体在深色表面上应该非常显眼。然后回到室内，画出您所观察到的景象。- 迷人的足迹 下雪后，到外面寻找动物的脚印。如果您有尺子，可以测量一下脚印的大小和步幅的距离。试着猜一猜是哪些动物留下的脚印。然后跟随这些脚印，猜测一下动物在走动时可能做了什么。它是不是吃了草？是不是挖了洞？探索过后，给孩子们提供撒了少量面粉的烤盘和塑料动物模型。让孩子们用玩具动物在面粉上留下脚印。观察这些脚印有哪些不同？有哪些相似之处？它们如何改变您对之前看到的脚印的猜测？
教育学博士Mathangi Subramanian相信，故事具有改变世界的力量。她的中年级书籍《Dear Mrs. Naidu》（《亲爱的奈杜夫人》）赢得了南亚图书奖，而她的绘本《A Butterfly Smile》（《蝴蝶的微笑》）由诺贝尔奖得主Esther Duflo博士收入了诺贝尔博物馆。她的小说《A People’s History of Heaven》（《天堂的人民史》）曾入围国际笔会/福克纳奖初选名单，是LAMBDA文学奖的决赛入围作品，并被评为Skipping Stones荣誉图书。她曾是公立学校教师、纽约市议会的高级政策分析师和富布莱特学者，目前为芝麻街工作室提供咨询。她拥有哥伦比亚大学师范学院的教育学博士学位。
