对许多成年人来说，仅仅提到中学就足以让他们感到胃部绞痛。由于流行文化和集体记忆的共同作用，我们中许多人将青少年时期与欺凌、情绪波动、背叛以及（有时）可怕的青春期尴尬联系在一起。同样，处于中学阶段的孩子们常常被描绘成社会中最无可救药的成员。
虽然中学时期确实是一个身心快速变化的阶段，但并不意味着中学这几年 – 或者中学生本身 – 一定是难以忍受的。实际上，青春期不仅可以是您的孩子成长的大好机会，也可以培养你们之间的关系。
以下一些方法可以重新构筑我们对青少年时期的看法：
错误观点1：中学生不受控制。
在《Brainstorm: The Power and Purpose of the Teenage Brain》（《青春期大脑风暴：青少年大脑的力量与目的》）一书中，Daniel J. Siegel表示，青春期标志着一个智力飞速增长的时期。思考这个时期的方式之一是将其与您孩子0到5岁之间的阶段进行比较，那很可能是他们上一个快速发展的时期。根据作者的说法，这种成长使得这个年龄段的孩子渴望获得新的体验。不幸的是，在这个年龄段，中学生的判断力和成熟度还不足以支持这种需求。
同样，将这个时期与学步期进行比较很有用：当您的孩子刚开始学走路时，您必须在给予他们自由和保证他们安全之间找到平衡。如果放任不管，这种好奇心可能会导致危险的行为，比如尝试成瘾物质。然而，也可以通过建设性的方式满足他们对新体验的需求，将这种态度引导到积极的方向。帮助您的孩子报名参加俱乐部或课外活动，带他们去旅行，并让他们接触新的文化和生活方式。在适当的引导下，孩子的好奇心可以被视为一种优势，而不是负担。
错误观点2：中学生失去了他们的道德准则。
当您的孩子进入中学时，您可能会发现他们对您的态度发生了显著变化。在小学时，他们可能会认真倾听您对世界的看法；而在中学时，他们可能开始不再同意您的观点。虽然不尊重他人始终是不对的，但您的孩子挑战权威却是可以被接受的。在这个年龄段，身份认同发展的一个关键因素是形成一套孩子在日后会使用的价值观。
与其对孩子进行说教，不如从好奇心的角度来进行关于价值观的对话。他们为什么会问这些问题？他们为什么不同意您的观点？这种开放的态度不仅可以培养批判性思维能力，还将传达出您的孩子可以完全信任您的信息 – 当他们不可避免地犯错误时，这一点将非常有用。
错误观点3：中学生受荷尔蒙支配/痴迷于受人欢迎。
虽然青春期确实改变了中学生的荷尔蒙平衡，但这并不是导致青少年在处理人际关系方面发生变化的唯一原因。根据《Middle School Matters》（《中学时代很重要》）一书作者Phyllis Fagell的观点，在青春期，友谊从基于亲近性的关系转变为基于共同兴趣和价值观的关系。这意味着在这个发展阶段，关系是孩子们最关心的事情，无论是浪漫关系还是其他类型的关系。
对攀登社会阶梯的痴迷可能不完全是为了获得社会资本，而是要在新的情感环境中找到一席之地。性行为的尝试可能不那么关乎快感，而是为了确定亲密关系的界限。虽然与中学生讨论性的生理和健康方面很重要，但与他们明确地讨论健康关系的特征也同样重要，无论是柏拉图式的还是其他类型的关系。
错误观点4：中学生不再想和父母呆在一起。
虽然看起来您的孩子正在排拒您，但实际上，他们在青春期比以往任何时候都更需要您。然而，随着他们开始主张自己的独立性，他们与父母和看护者之间的关系需要重新调整，就像他们所有其他关系一样。尽您最大的努力支持孩子，即使他们似乎并不需要您的支持。当他们犯错时原谅他们，帮助他们从失误中恢复过来，并且反复告诉他们您爱他们。
教育学博士Mathangi Subramanian相信，故事具有改变世界的力量。她的中年级书籍《Dear Mrs. Naidu》（《亲爱的奈杜夫人》）赢得了南亚图书奖，而她的绘本《A Butterfly Smile》（《蝴蝶的微笑》）由诺贝尔奖得主Esther Duflo博士收入了诺贝尔博物馆。她的小说《A People’s History of Heaven》（《天堂的人民史》）曾入围国际笔会/福克纳奖初选名单，是LAMBDA文学奖的决赛入围作品，并被评为Skipping Stones荣誉图书。她曾是公立学校教师、纽约市议会的高级政策分析师和富布莱特学者，目前为芝麻街工作室提供咨询。她拥有哥伦比亚大学师范学院的教育学博士学位。
