À medida que o inverno se aproxima, e quando e se a pandemia exigir maiores restrições à mobilidade, as famílias passarão cada vez mais tempo dentro de casa. Mas estar em casa não significa necessariamente estar entediado! As seguintes atividades com pouca preparação podem ser realizadas e são perfeitas para as crianças fazerem de forma independente ou para as famílias fazerem juntas.
- Caça ao tesouro. Peça às crianças que encontrem objetos pela casa com base em critérios apropriados para a idade. Por exemplo, peça às crianças que encontrem objetos de uma determinada cor (encontre tudo que for vermelho), uma determinada forma (encontre tudo que for triângulo) ou que comecem com uma certa letra (encontre tudo em nossa casa que comece com a letra S). Você também pode pedir a crianças mais velhas que organizem caças ao tesouro para adultos.
- Caixas de artesanato. Mantenha uma caixa cheia de coisas que as crianças possam usar em invenções. Inclua materiais de montagem como tubos de papel toalha, canudos, caixas de ovos, varetas de chenille (limpadores de cachimbo), pregadores de roupa, caixas de papelão vazias e recipientes de plástico. (Com crianças muito pequenas, evite objetos pequenos.) Forneça ferramentas como tesouras, fita adesiva, cola, elásticos e barbante. Se houver, inclua materiais de arte como marcadores, tintas, adesivos e glitter, para que as crianças possam enfeitar o que fazem. As caixas de artesanato devem ter livre acesso e as crianças geralmente não precisam que alguém mande começar a brincar.
- Desafios de construção. Diferente das caixas de artesanato, estes são desafios específicos de engenharia. Por exemplo, você pode pedir que as crianças montem a torre mais alta que puderem com blocos ou a ponte mais longa que puderem com marshmallows e palitos de dente. Em outros casos, você pode pedir que as crianças usem o que têm disponível: por exemplo, você pode pedir que simplesmente façam o avião de papel que voa mais longe ou a rampa que faz os carros de brinquedo andarem mais rápido, sem dizer quais materiais devem usar. Incentive as crianças a testar e testar de novo, e a tentar quebrar os recordes que estabeleceram.
- Processo da arte. Dê às crianças a oportunidade de experimentar como diferentes tipos de materiais interagem com diferentes tipos de telas. Forneça às crianças um material específico – como tinta – e peça a elas que o experimentem em telas como papel alumínio, papel manteiga e papelão. Como alternativa, forneça uma tela – como papel laminado – e peça às crianças que experimentem outros materiais como lápis de cor, marcadores, tinta e giz pastel oleoso. À medida que as crianças se familiarizam com os materiais e telas, elas podem querer experimentar diferentes tipos de métodos de aplicação. Por exemplo, as crianças podem fazer pincéis com materiais naturais como gravetos, folhas e pinhas, ou podem pintar colocando manchas de tinta em uma caixa e rolando bolinhas de gude na tinta para ver a estampa resultante.
- Faça fantoches, bonecos e animais. Quando as crianças sentirem falta de seus amigos, incentive-as a fazer colegas imaginários. Crie fantoches com meias, sacos de papel ou cartolina e palitos de picolé. Costure ou cole animais ou use tecidos descartados. Depois de criar esses novos amigos, incentive as crianças a usá-los para brincar de faz-de-conta.
- Faça um show. Use roupas velhas e material de artesanato para montar fantasias, adereços e um cenário. (Os fantoches, mencionados na última atividade, também são uma ótima preparação para esta atividade.) Em seguida, faça um show! Conte uma história, encene uma peça ou cante algumas músicas. As crianças mais velhas podem querer planejar e ensaiar peças, enquanto as crianças mais novas tendem a ser mais espontâneas.
