{"id":851,"date":"2021-03-31T14:04:36","date_gmt":"2021-03-31T18:04:36","guid":{"rendered":"https:\/\/masfec.org\/?p=851"},"modified":"2025-01-13T12:34:52","modified_gmt":"2025-01-13T17:34:52","slug":"building-empathy-in-young-children","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/masfec.org\/es\/building-empathy-in-young-children\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo fomentar la empat\u00eda en los ni\u00f1os peque\u00f1os"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/span>La empat\u00eda, definida como la capacidad de sentir y actuar por compasi\u00f3n hacia los dem\u00e1s, no es una cualidad inherente al ser humano sino una habilidad que se adquiere con el tiempo. Como toda habilidad, cuanto antes se aprende y m\u00e1s se practica, m\u00e1s f\u00e1cil resulta. Los psic\u00f3logos del desarrollo creen que los ni\u00f1os pueden aprender a sentir empat\u00eda a partir de los dos o tres a\u00f1os. Eso significa que las familias pueden empezar a hablar de la empat\u00eda cuando los ni\u00f1os son peque\u00f1os.<\/p>\n

Una gran manera de ayudar a los ni\u00f1os a practicar la empat\u00eda es leer y responder a libros ilustrados. Los siguientes libros y actividades est\u00e1n dise\u00f1ados para darle a su ni\u00f1o o ni\u00f1a la oportunidad de asumir puntos de vista diferentes, reflexionar sobre la forma en que sus acciones afectan a los dem\u00e1s, y sentirse empoderado para actuar de forma independiente.<\/p>\n

<\/h4>\n

Asumir diferentes puntos de vista<\/strong><\/h4>\n

\"\"Lectura<\/strong>:\u00a0They All Saw a Cat (Todos vieron un gato)<\/a><\/strong>, por Brendan Wenzel<\/p>\n

En este libro con ilustraciones hermosas, varios animales ven a un gato, cada uno desde su punto de vista. Por ejemplo, una pulga ve un gato grande, mientras que un p\u00e1jaro en el cielo ve uno peque\u00f1o. Un rat\u00f3n percibe al gato como una amenaza, mientras que un zorro lo ve como un almuerzo.<\/p>\n

Despu\u00e9s de leer este libro con su ni\u00f1o o ni\u00f1a, p\u00eddale que elija un animal y que haga su propia versi\u00f3n del cuento. \u00bfC\u00f3mo ven a este animal sus predadores y presas? \u00bfC\u00f3mo es este animal para diferentes seres humanos? Explique c\u00f3mo, al igual que los animales, los humanos vemos las cosas cada uno de forma diferente. Estos puntos de vista no siempre son correctos ni incorrectos, sino \u00fanicos para cada uno de nosotros.<\/p>\n

\"\"<\/span>Lectura<\/strong>:\u00a0The True Story of the Three Little Pigs (La verdadera historia de los tres cerditos)<\/a><\/strong>, por Jon Scieszka<\/p>\n

Usted tal vez crea que sabe la historia de los tres cerditos. \u00bfPero alguna vez la escuch\u00f3 contada por el lobo (supuestamente) feroz? En este libro, el cl\u00e1sico villano de los cuentos de hadas por fin logra contar su versi\u00f3n de la historia, y est\u00e1 llena de sorpresas.<\/p>\n

Despu\u00e9s de leer juntos este libro con su ni\u00f1o o ni\u00f1a, p\u00eddale que elija a un \u201cmalo\u201d de un libro, cuento o programa de televisi\u00f3n. \u00bfC\u00f3mo ser\u00eda la historia contada desde su punto de vista? P\u00eddale que haga una versi\u00f3n del cuento desde la perspectiva del villano. Explique c\u00f3mo la mayor\u00eda de las personas no son s\u00f3lo buenas o malas, sino un poco de las dos cosas. Y c\u00f3mo las historias pueden parecer muy diferentes cuando nos ponemos en el lugar de la otra persona.<\/p>\n

<\/h4>\n

Aprender de los errores y hacer las cosas bien<\/strong><\/h4>\n

\"\"Lectura<\/strong>:\u00a0Goldy Luck and the Three Pandas (Goldy Luck y los tres pandas)<\/a><\/strong>, de Natasha Yim<\/p>\n

En esta nueva versi\u00f3n de Ricitos de Oro y los tres osos, a una ni\u00f1a llamada Goldy Luck le piden que lleve pasteles de nabo a sus vecinos, los pandas, para celebrar el A\u00f1o Nuevo chino. Goldy va antes de desayunar y tras haber dormido muy mal, de modo que cuando entra sin querer en la casa, en seguida se desata el caos. Sin embargo, a diferencia del cuento original, Goldy Luck hace un esfuerzo especial por corregir sus errores.<\/p>\n

Despu\u00e9s de leer este libro con su ni\u00f1o o ni\u00f1a, p\u00eddale que recuerde alguna ocasi\u00f3n en la que cometi\u00f3 un error que afect\u00f3 a alguien m\u00e1s. \u00bfC\u00f3mo se sinti\u00f3 cuando ocurri\u00f3 eso? \u00bfC\u00f3mo hizo sentir a la otra persona? P\u00eddale a su ni\u00f1o o ni\u00f1a que dibuje el cuento o que lo narre y que imagine c\u00f3mo podr\u00eda responder tratando de corregir lo que sali\u00f3 mal, como hizo Goldy Luck. De ahora en m\u00e1s, cuando un ni\u00f1o se disculpe, recuerde esta historia y p\u00eddale que d\u00e9 un paso m\u00e1s, que piense no s\u00f3lo en el error sino tambi\u00e9n en c\u00f3mo podr\u00eda solucionarlo.<\/p>\n

<\/h4>\n

Bondad y sanaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n

\"\"Lectura<\/strong>:\u00a0The Breaking News (Noticias de \u00faltimo momento)<\/strong><\/a>, por Sarah Lynn Reul<\/p>\n

En este libro, una familia se entera de una mala noticia por televisi\u00f3n. La protagonista, una joven negra, observa c\u00f3mo la gente a su alrededor se sume en la tristeza y el miedo. Ella quiere ayudar a todos, pero \u00bfc\u00f3mo? Aprende que los actos peque\u00f1os de bondad pueden llevar a otros mayores, los cuales a su vez pueden llevar a la sanaci\u00f3n.<\/p>\n

Despu\u00e9s de leer este libro con su ni\u00f1o o ni\u00f1a, p\u00eddale que haga una lista de actos de bondad peque\u00f1os que podr\u00eda hacer por sus amigos y familiares. Puede incluir actos que hayan visto en el libro, como leerle a un ni\u00f1o m\u00e1s peque\u00f1o, plantar una semilla o hacer dibujos que expresen su amor por otras personas. Guarde la lista y hagan juntos un acto diario de bondad.<\/p>\n

<\/h4>\n

Alzando la voz por la justicia<\/strong><\/h4>\n

\"\"Lectura<\/strong>:\u00a0Love is Powerful (El amor es poderoso)<\/a><\/strong>, por Heather Dean Brewer<\/p>\n

Mari y su madre van a la primera protesta de Mari. Hacen juntas un cartel grande que dice: \u201cEl amor es poderoso\u201d. Pero cuando llegan a la protesta, hay tanta gente que a Mari le preocupa que su mensaje se pierda.\u00a0\u00bfC\u00f3mo puede hacer o\u00edr su voz?<\/p>\n

Despu\u00e9s de leer este libro con su ni\u00f1o o ni\u00f1a, preg\u00fantele qu\u00e9 mensaje le gustar\u00eda que oiga su comunidad. \u00bfLe gustar\u00eda transmitir un mensaje sobre el amor, la bondad, la justicia, la equidad o sobre algo totalmente diferente? Hagan un gran cartel con este mensaje. Exh\u00edbalo en su ventana, jard\u00edn o puerta.<\/p>\n

\"\"<\/span>Lectura<\/strong>:\u00a0Separate is Never Equal (Separados nunca es iguales)<\/a><\/strong>,\u00a0por Duncan Tonatiuh<\/p>\n

Este libro ilustrado de no ficci\u00f3n cuenta la historia de Sylvia Mendez y su familia, que en la d\u00e9cada de 1950 demandaron a su distrito escolar de California para acabar con la segregaci\u00f3n de alumnos blancos y latinos en las escuelas p\u00fablicas. Tenga en cuenta que este libro es de high school, de modo que es apropiado para ni\u00f1os mayores.<\/p>\n

Despu\u00e9s de leer este libro, hable con los ni\u00f1os sobre lo que les gustar\u00eda cambiar de sus escuelas y comunidades. \u00bfC\u00f3mo impuls\u00f3 Sylvia el cambio? \u00bfC\u00f3mo podr\u00edan crear el cambio? Hable de c\u00f3mo incluso los ni\u00f1os peque\u00f1os pueden dar grandes pasos para mejorar sus comunidades.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Mathangi Subramanian, Doctora en Educaci\u00f3n, cree que los relatos tienen el poder de cambiar el mundo. Su libro para grados intermedios, Dear Mrs. Naidu (Querida Sra. Naidu), gan\u00f3 el Premio del Libro de Asia Meridional, y su libro ilustrado A Butterfly Smile (Una sonrisa de mariposa) fue incluido en el Museo Nobel por la laureada Dra. Esther Duflo. Su novela A People’s History of Heaven fue incluida en la lista larga del premio PEN\/Faulkner, finalista del premio literario LAMBDA y nombrada Skipping Stones Honors Book. Antigua maestra de escuela p\u00fablica, analista s\u00e9nior de pol\u00edticas del Consejo de la Ciudad de Nueva York y becaria Fulbright, actualmente es asesora del Sesame Workshop. Tiene un doctorado en educaci\u00f3n del Columbia Teachers College.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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